博文纲领：
校史展览馆展厅设计策划内容包括哪些
1、校史馆作为博物馆的一个分支，主要以陈列展示为主，承载着该院校在发展过程中育人、科研以及社会服务等诸多方面所获得成果的集中展示，通常以图文、实物等形式陈列。筹建高校校史展览馆意义深远，其作用效果显著。打开对外窗口 校史展览馆作为学校发展史、精神文化等集中展示的平台，是对外宣传学院的重要窗口。
2、第一展厅“百年校史”以丰富的内容和多样化的展示手段，生动详实地讲述了南京大学自建校以来的百年发展历程。
3、创新之门（荣誉成果与未来展望）：展示荣誉与发展规划。建筑以舟船为灵感，锥形与曲面结构象征向上发展。展示方式包括优秀校友、获奖、创新项目与未来方向。西安一笔一画科技有限公司专注于展厅设计与建设，拥有专业团队与完善服务体系。
校园文化校史馆墙面设计要考虑的方面是什么
，校园墙面的装饰设计 一般会进行必要的装饰，墙面装饰不仅具有点缀的功能，而且能更好地保护墙面，延长其使用寿命。在校园和学生教育的环境中，校园文化校史馆墙面设计在创造具有学生特征的艺术氛围中也起着重要作用。校园墙壁的装饰应设计成具有不同墙面的不同功能。
校史馆设计首先要凸显学校精神，一所学校在长期办学历史中，势必形成自己的学校精神，形成一种理想与价值取向，成为学校的灵魂。因此，校史馆在布展设计之前，要深挖学校的历史文化以及办学特色，通过校风校训、校园环境、校园文化环境等凸显学校精神。
展厅设计的主题和风格展厅设计是一项非常系统的工程，其设计方法绝非是拼拼凑凑所能见效的，为了保持其功能设计的完整性和连续性，形式的多样化与风格的统一性，在展厅设计初期就必须事先确立展厅的主题和风格。展厅设计从始至终受到主题和风格的左右，所以展厅的主题和风格是展厅设计时非常重要的关键。
校史馆基本定义
校史馆作为学校的记忆载体，首先是一个记录学校发展历程的陈列馆，它以实物和展示的方式呈现学校从创立至今的办学历程和不同阶段的风貌，生动展示学校的传统和校园文化精髓。
学校基本信息资料收集。 学校发展史 学校荣誉 学校师生荣誉 突出业绩 学校办学特色 学校整体环境考察、图片、资料收集。 学校平面分布图，功能分区图，现在景观文化及内容分布图。 地域特征分析，地域文化分析，学校定性特征及表现元素分析。 存在的问题。
嘉佑二年(1057年)，39岁的他才考取了进士，被任命为太平州司法参军，踏上了仕途。翌年，奉召回京，编校史馆书籍，迁馆阁校勘、集贤校理。熙宁二年(1069年)先后在齐、襄、洪、福、明、亳等州任知州，颇有政声。元丰三年(1080年)，徙知沧州，过京师，神宗召见时，他提出节约为理财之要，颇得神宗赏识，留三班院供事。
问题九：公共服务用房包括哪些？ 公共服务用房是指为教学、科研提供公共服务使用的房屋，耿公共教室、图书馆、档案馆、校史馆、博物馆、计算中心、现代教育技术中心、会堂、体育场馆等。学校暂不核定公共服务用房的定额面积，但对其进一步合理规划，有效使用。