博文纲领：
学校课程顶层设计
1、文化体系、制度体系、课程体系、高效教学体系、公民教育体系。根据查询中国国家教育局显示，学校顶层设计是确立学校的教育哲学，其中五大要素分别是文化体系、制度体系、课程体系、高效教学体系、公民教育体系。
2、经过多次的研讨，最终确定了“让乡村儿童成为最好的自己”的办学理念，并且将这个理念注入到各学校的课程规划中，并集中各方力量进行课程顶层设计，构建丰富多彩的课程体系，实现“小而美、小而优”的办学目标，培养德智体美劳全面发展的学生，让学生在学校里感受成长的快乐，遇见精彩童年。
3、因此，学校在进行课程顶层设计时，确立学生的核心素养，即明确育人目标，是构建学校课程体系的重要前提，否则课改就失去了意义。第二，要概括、提炼学校的办学核心理念。
4、在现代大学课程建设中，课程设计是一个十分重要的课题，也是课程建设和教育教学工作中的一个顶层设计问题。课程设计是对课程的一些实训，是用一到两周或几周的时间在对该门课程进行实习．具体的时间由每个学校对该课程的安排和课程的质来决定。
提供完整解决方案,上海STEM云中心让创客教育进校落地
综上所述，上海STEM云中心通过全面的顶层设计、精准的课程设计、专业的师资培训、先进的云教室技术、一站式解决方案、个性化与标准化相结合的产品以及自主研发与合作提升硬件价值等策略，为创客教育进校落地提供了完整的解决方案。
年起，云中心进一步拓展至机构市场，提供一站式解决方案，同时也开始布局C端消费者市场，期待校内教育的普及能带动更大的市场增长。STEM教育经费趋势转向专项支持和项目整合，反映了国家战略和教育需求的转变。云中心的战略策略性地先服务B端学校，以期通过B端影响力影响C端。
期间，也获得了经纬中国追投的Pre的A轮融资。上海STEM云中心是借助上海市科协专业协会、学会、研究会的支持，依托华东师范大学及国内外高校、科技企业的资源，通过社会化合作和运行模式共同打造而成的STEM教育平台。
勤俭节约班级活动设计方案
1、本方案自实施至本学期期末。班级勤俭节约领导小组负责活动。活动内容 （一）召开勤俭节约主题班会（负责人：班长）班会内容包括：主题开场、学习问题发言、生活问题讨论、纪律问题阐述、学生代表发言、分组讨论、小组代表发言、游戏活动、班长总结。
2、如幼儿过生日，教师可以围绕“节俭过生日，自制礼物，大家同乐”的活动内容与家长携手教育，充分利用身边的废旧物品制作礼物送给过生日的小朋友，体验品尝自制 蛋糕 的乐趣，懂得不随意浪费物品，爱惜物品的良好习惯。
3、勤俭节约活动方案1 为认真贯彻落实上级单位有关“厉行节约、反对浪费”精神，切实抓好厉行节约工作，制定本实施方案。
4、活动方案(一)活动主题：勤俭节约是美德(二)活动目标：通过活动，让学生认识到勤俭节约是我国人民的美德，应加以继承和发扬；通过活动，使学生懂得勤俭节约的重要意义，知道从平时的点滴小事做起，养成勤俭节约的好习惯；通过活动，培养学生搜集整理资料的能力、信息处理能力、合作交往的能力，强化学生的社会责任感。
5、班级：高一 班会主题：节约粮食，反对浪费 活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。
6、班级主题班会活动策划方案可以按照以下要点来撰写：班会主题 珍惜粮食，吃好盘中餐：明确班会的核心议题，即培养学生的节约粮食意识。班会目的 培养节约意识：通过班会活动，让学生深刻认识到粮食的珍贵和节约的重要性。 养成良好习惯：引导学生从小养成爱惜粮食、勤俭节约的良好品质。
学校勤俭节约教育活动实施方案
1、建立健全“三节”制度。资产管理处负责顶层设计，出台节约型校园建设制度，推动能源监控平台建设，设立节能资金，奖励节能行为。加强日常督导检查。加大巡查力度，发现浪费及时整改，定期发布节约量，接受监督。后勤服务集团负责。
2、增强学生对节俭与浪费现象的认识，理解节俭在日常生活中的重要性，培养良好的节俭习惯，提升节俭意识。 教导学生从日常生活的小事中实践节俭，理解勤俭节约需要从自身做起、从现在做起、从点滴做起。 引导学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的观念。活动准备：收集生活中的节俭与浪费行为案例。
3、活动时间：自20xx年3月20日起。活动安排：第一阶段（20xx年3月20日-3月25日）- 宣传发动：由少先队制定主题活动实施方案，通过国旗下讲话、校园广播、班会等形式，向全校师生宣传“四个一”活动的意义，普及节能常识，树立环保和节约意识。
4、本方案自实施至本学期期末。班级勤俭节约领导小组负责活动。活动内容 （一）召开勤俭节约主题班会（负责人：班长）班会内容包括：主题开场、学习问题发言、生活问题讨论、纪律问题阐述、学生代表发言、分组讨论、小组代表发言、游戏活动、班长总结。
如何做好小学后勤管理的顶层设计
从工作定位来看，机关事务工作涵盖了管理、保障和服务三项核心任务。一方面，需要进行顶层设计、系统筹划和组织协调等管理工作；另一方面，还需保障机关运行和职工生活，提供必要的后勤服务。这种综合性的任务要求与其他行业和系统有所不同。
做好节约型校园建设的顶层设计，学校节能办公室要充分发挥职能，与后勤服务集团等用能、用水、用电大户做好协调沟通，出台节约型校园建设的有关制度；推动能源监控平台建设，对学校水、电、气等能源资源进行动态实时管理、监控。
做好人员调用工作，发挥人员所长。后勤工作节约化。要使员工基本得到物质上的满足，要使项目监理工作没有后顾之忧地顺利开展，要使项目的运行成本得到最大程度的节约，后勤工作必须实行精细化管理。在确保员工吃好住好的前提下厉行节约。
学校秉持“顶层设计、整体提炼、体现个性、促进发展”的工作理念，结合邮文化的精髓，提出了“由小见大，大有作为”的办学理念，“脚踏实地，厚积薄发”的校训，“每天一小步，成功一大步”的校风，以及“博学善思，笃行致远”的学风。
管理科学探讨的是怎么干？干好了又什么好处。 顶层设计到底是什么？ 第 从后往前看的思维逻辑。 第 系统化思考的经营理念。 第 利他化驱动的共赢策略。 第 剧本化分工的操作模式。 第 图形化描述的沟通方法。 顶层设计的六个宏观要素： 前瞻性预判。从后往前看。系统化思考。方法论支撑。
明确发展定位，做好顶层设计，加强品牌队伍建设，提升宣传整体整合策划，树立强大品牌调性和鲜明荣怀旗！ 以战狼精神进行质量体系建设魏国良理事长的要求，以战狼精神推动高质量发展。